物理老師怎么做干冰實(shí)驗(yàn)

怎么做干冰

1、蒸發(fā)法 蒸發(fā)法是通過(guò)從空氣中提取二氧化碳并將其冷凝成固體干冰的過(guò)程。這種方法需要使用特定的設(shè)備，包括二氧化碳吸收塔和真空泵等。

2、制作干冰的步驟如下：a. 戴上手套，將布袋套在滅火器的噴口處。b. 打開(kāi)滅火器的保險(xiǎn)栓，并按下壓把，使二氧化碳噴出。c. 在二氧化碳噴出時(shí)，要緊緊抓住布袋口，防止布袋脫落。

3、自己制作干冰最簡(jiǎn)單的方法是準(zhǔn)備材料、選擇合適的容器、注入液態(tài)二氧化碳、密封容器、等待結(jié)晶、小心取用、注意安全。準(zhǔn)備材料：干冰制作需要使用液態(tài)二氧化碳、可密封的容器和保護(hù)用具（如手套、眼鏡等）。

干冰是是什么 怎樣制作 需多少度 怎樣才能儲(chǔ)存

當(dāng)干冰堆積到一定數(shù)量后，液壓系統(tǒng)啟動(dòng)，活塞將雪花狀的干冰壓成干冰塊，并將其從模頭擠出；干冰末端的旋轉(zhuǎn)刀片啟動(dòng)，可以將長(zhǎng)條狀的干冰柱切割成干冰顆粒。干冰用途 航空食品的保存已普遍采用干冰冷藏。

干冰在常溫下迅速升華，吸收大量熱量導(dǎo)致周?chē)諝鉁囟燃眲∠陆?，使空氣中的水蒸氣凝結(jié)成霧，從而形成云霧繚繞的視覺(jué)效果。 干冰是二氧化碳的固體形態(tài)，作為干冰清洗機(jī)的清洗介質(zhì)，它本身是無(wú)色無(wú)味的。

干冰是固態(tài)的二氧化碳，在6250.5498千帕壓力下，把二氧化碳液化成無(wú)色的液體，再在低壓下迅速凝固而得到。現(xiàn)在干冰已經(jīng)廣泛應(yīng)用到了許多領(lǐng)域。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)為題目的初二作文【5篇】

初二敘事作文：一次有趣的實(shí)驗(yàn)1 我最喜歡《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)，尤其喜歡里面的“動(dòng)手做做小實(shí)驗(yàn)”一欄，欄目每次都有10多個(gè)小實(shí)驗(yàn)?zāi)亍Ｃ看我婚_(kāi)始征訂活動(dòng)，我都是搶著交錢(qián)。所以，這本雜志讓我受益非淺。

有趣的實(shí)驗(yàn)初中記敘文 走進(jìn)教室，哇！講桌上怎么放著那么多東西呀！有鹽、雞蛋、攪拌器、清水。難道老師讓我們做飯嗎 上課了，老師神秘兮兮的對(duì)我們說(shuō)：“我可以讓雞蛋放在清水里也浮起來(lái) ！”我們立刻嘰嘰喳喳的討論著，半信半疑。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文1 一天晚上，我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。我先叫爸爸幫我削兩個(gè)蘋(píng)果，削好了之后，再拿兩個(gè)大一點(diǎn)的碗。一個(gè)碗放一些水再放一些鹽，把蘋(píng)果泡在里面。另一碗什么也不放，直接把蘋(píng)果放在里面。

有趣的實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文1 昨天我觀看了“快樂(lè)大本營(yíng)”這個(gè)節(jié)目，這個(gè)節(jié)目持續(xù)時(shí)間兩小時(shí)。當(dāng)節(jié)目進(jìn)行一小時(shí)左右后，終于到了激動(dòng)人心的時(shí)刻——那就是快樂(lè)大本營(yíng)的最后一項(xiàng)活動(dòng)：“ 科學(xué)實(shí)驗(yàn)站”。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文1 星期六早上，陽(yáng)光明媚。我在培鎣教育做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備的材料有：一個(gè)杯子、一個(gè)雞蛋、一根筷子，一袋食鹽和一杯清水。聽(tīng)到我介紹的這些材料，是不是腦海里已經(jīng)有很多疑問(wèn)了呢 那就趕緊和我一起看看實(shí)腦過(guò)程吧。

干冰實(shí)驗(yàn)怎么作

干冰升華時(shí)候大量吸熱，降低溫度，產(chǎn)生白霧。3 在容器上罩上肥皂液(實(shí)際上是加了甘油和洗滌劑，甘油有利于維持氣泡的產(chǎn)生)，就會(huì)被大量產(chǎn)生的二氧化碳吹起來(lái)，同時(shí)里面聚集大量水霧。

第一步：準(zhǔn)備所需材料。要制作干冰，您需要干冰機(jī)或壓縮機(jī)、液化氣罐、氣壓計(jì)和保護(hù)手套等工具。保險(xiǎn)起見(jiàn)，最好在室外或通風(fēng)良好的地方進(jìn)行操作，以防止二氧化碳大量釋放。第二步：制作過(guò)程。

干冰是固態(tài)的二氧化碳，在常溫和壓強(qiáng)為6078千帕壓力下，把二氧化碳冷凝成無(wú)色的液體，再在低壓下迅速蒸發(fā)，便凝結(jié)成一塊塊壓緊的冰雪狀固體物質(zhì)，其溫度是零下75℃，這便是干冰。

所謂升華就是固體不經(jīng)過(guò)液態(tài)直接變成氣體的過(guò)程，在升華吸熱過(guò)程中，溫度不變，由固體變成氣體所需要的熱量叫作潛熱，升華所需要的熱叫作升華熱。

戴上手套。盡管使用滅火器無(wú)需穿上化學(xué)防護(hù)服，但如果發(fā)生任何問(wèn)題而使你的手指接觸到干冰，你將會(huì)被嚴(yán)重凍傷。請(qǐng)謹(jǐn)慎操作，安全為上。雖然你無(wú)需穿上實(shí)驗(yàn)室工作服和戴上護(hù)目鏡，但穿長(zhǎng)袖衣和牛仔褲是個(gè)好主意。

干冰“冒煙”是什么物理現(xiàn)象

1、干冰“冒煙”是升華現(xiàn)象。干冰，即固態(tài)的二氧化碳，在6250.5498千帕的壓力下，將二氧化碳冷凝成無(wú)色的液體，然后在低壓下迅速凝固制得。當(dāng)干冰置于常溫常壓下時(shí)，它會(huì)迅速吸收熱量并直接從固態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)闅鈶B(tài)，這個(gè)過(guò)程稱(chēng)為升華。

2、干冰“冒煙”是升華物理現(xiàn)象。因干冰是固態(tài)的二氧化碳，溫度為-78．5℃，它由固體變?yōu)闅怏w急劇升華的時(shí)候，會(huì)使周?chē)目諝鉁囟妊杆俳档?，這時(shí)對(duì)水的溶解度變小，所以就把附近空氣中的水蒸氣冷凝為無(wú)數(shù)的小水點(diǎn)，就是霧了。

3、這是物理變化中的升華現(xiàn)象。低溫吸熱：干冰升華時(shí)吸收熱量，導(dǎo)致溫度降低。當(dāng)周?chē)臏囟冉档蜁r(shí)，空氣中的水蒸氣便會(huì)在干冰周?chē)淠Y(jié)成小水滴或小冰晶，從而形成白霧。

江西一位物理老師趣味演示干冰升華,你喜歡這名老師的講課方式嗎 _百度...

1、我們李老師授課時(shí)生動(dòng)形象，極具幽默感，非常能調(diào)動(dòng)課堂氣氛，寓教于樂(lè)，激發(fā)學(xué)生無(wú)限興趣。

2、講課方式通俗易懂，使同學(xué)更好的吸收知識(shí)。電工對(duì)于大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)都是枯燥難懂的學(xué)科，一提起電工學(xué)科，大部分同學(xué)都會(huì)忍不住皺起眉頭，很多知識(shí)點(diǎn)對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)都是很有難度的。

3、 耿老師的教學(xué)確實(shí)值得肯定，但是否適合你，關(guān)鍵在于你的學(xué)習(xí)需求和基礎(chǔ)。

4、這位化學(xué)老師萬(wàn)萬(wàn)不能覺(jué)得這件事是小事，這件事可不是小事，這件事折射出了不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，非常容易讓學(xué)生們陷入實(shí)驗(yàn)殘余物的處理誤區(qū)。

5、為人和藹可親，待學(xué)生如己子。營(yíng)造的課堂氣氛輕松溫暖，在鞏固課本的基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，適度地讓學(xué)生了解課外知識(shí)，增長(zhǎng)學(xué)生見(jiàn)識(shí)。教學(xué)有法，教學(xué)水平高，嚴(yán)格中不失溫柔，散發(fā)著教育風(fēng)采。